Therapieangebote
Was bedeutet Ergotherapie für unsere Schüler?
Unsere Schüler sollen zu größtmöglicher Selbstständigkeit und Unabhängigkeit von anderen Personen geführt werden. Unterstützende Hilfe bietet u.a. die Ergotherapie durch: gezieltes Training der Selbstversorgung im persönlichen
- Bereich (z.B. Üben des selbstständigen Waschens, An- und Ausziehens)
- sozial - kommunikatives Training (Anregen zum gemeinsamen Tun, wie z.B. Spielen, Singen, kreatives Tätigsein)
- funktionelle Therapie (z.B. Esstherapie)
Inhalte der Ergotherapie:
Grundlage der Behandlung ist eine ganzheitliche Sichtweise des Schülers. Nach erfolgter Diagnose durch die Therapeutin, können Verrichtungen des täglichen Lebens, Bewegung, Spiel und z.T. auch handwerkliche Tätigkeiten gefördert werden. Psychologische und didaktische Gesichtspunkte sowie die Beratung der Eltern, Kollegen und anderer Bezugspersonen, spielen dabei eine wichtige Rolle.
Welche Schüler werden ergotherapeutisch betreut?
Kinder und Jugendliche mit:
- Störung der Grob- und Feinmotorik
- Störung der sensorischen Integration
- Wahrnehmungsstörungen
- körperlichen und geistigen Beeinträchtigungen (z.B. LDS, CP,)
Was bedeutet Physiotherapie für unsere Schüler?
Die physiotherapeutische Betreuung
unserer Schüler ist wichtiger Bestandteil der Arbeit an unserer Schule. Sie beinhaltet u.a.:
- Kontrakturprophylaxe
- Herz- & Kreislaufstabilisierung
- Verbesserung der Atemtechnik Schulung der Grob- und Feinmotorik
- allgemeine Mobilisation zur Vorbereitung / Unterstützung der Entwicklung der Selbstständigkeit
...unserer Physioraum:
Sprachtherapie an unserer Schule beinhaltet die Behandlung von Sprachauffälligkeiten im Kindes- und Jugendalter.
Was sind Sprachauffälligkeiten?
- Artikulationsstörungen (Dyslalien)
- Satzbildungsfehlleistungen (Dysgrammatismus)
- Redeflussstörungen (Stottern, Poltern...)
- Sprach-, Sprech- und Stimmstörungen nach Hirnschädigungen
- Anbahnen von Lautsprache durch basale Stimulation (nach: A. Fröhlich)
- Therapie der Dysphagie (Schluckstörungen)